L’eau, le sable, le vent, les vagues… Comment exploiter tous ces éléments dans un projet d’activité avec des enfants ? Jeux de plage, créations manuelles, découverte d’éléments naturels, navigation, pêche, aquarium, découvertes de sites, connaissance de la faune et la flore, jeux autour de l’eau…
Les surveillants de baignades sont très recherchés. Si vous êtes à l’aise dans l’eau, n’hésitez pas plus longtemps et gagnez en responsabilités avec cette qualification. Vous suivrez une formation pratique (sauvetage nautique, exercices de secourisme…) et théorique (prévention des noyades, législation…).
Apprenez à tout créer à partir de rien ! Cartons, bouts de ficelle, bouteilles, cailloux, plastiques… tout peut servir !
Vous êtes à l’aise au milieu des doudous et aimez raconter des histoires. Rejoignez le monde des tout-petits.
Réalisation d’instruments avec des matériaux de récupération, techniques pour jouer des rythmes simples et entraînants, mise en place d’ateliers de percussions et découverte d’un panel de jeux adaptés à chaque tranche d’âges. Ne nécessite aucune compétence préalable.
Animateur disponible et à l’écoute ?
Apprenez à mieux connaître les 14-17 ans pour mieux les comprendre et leur apporter la dimension éducative indispensable dans un accueil collectif.
Transportez votre groupe dans un autre monde le temps d’une journée ou d’une veillée. Découvrez des méthodes qui vous permettent d’être organisé tout en favorisant votre créativité. Apprenez à transformer le quotidien sans bouleverser les rythmes de chacun. Vous ferez à coup sûr de ce moment un souvenir marquant pour les enfants et les jeunes.
Maître de cérémonie, vous avez le sens de la fête, venez planter le décor et le clou du spectacle. Concevez et réalisez de superproductions en accueils de loisirs et en séjours de vacances. Réfléchissez sur la place de l’enfant et le rôle de l’animateur dans ces grandes animations.
Cette formation vous permettra de mieux connaître le public handicapé mental et/ou physique en termes de capacités, de potentiel et de moyens de communication, d’aborder les moyens d’intégration de ces enfants dans un groupe et de savoir organiser la vie quotidienne et de mener des activités adaptées.